Simple Present Tense

Simple Past Tense

Callan Method ?

CALLAN METOT NEDİR?

Callan Metot, öğrencinin anlayabilme ve konuşabilme becerisini zevkli fakat yoğun bir ortamda artıran ya da başka bir deyişle geliştirmesini sağlayan, kesin sonuçlara ulaşmış, İngiliz patentli bir metottur.
Soru-cevap içerikli ders, öğrencinin İngilizce?yi hızlı bir devinim içerisinde duymaya ve etkin bir şekilde konuşmaya zorlar. 

Callan Öğretmeni, dersi süratli bir şekilde sürdürerek, öğrencinin İngilizce?yi doğal hızında konuşulurken anlamasını ve konuşmasını sağlar. . Bunu sağlayabilmenin yollarından biri de kişinin ana dilinden İngilizceye çeviri yapmasını engellemektir. Hız sayesinde kişinin çeviri yapmaya ve düşünmeye fırsatı kalmaz. Öğretmen dersi süratli bir şekilde sürdürerek, öğrencinin İngilizceyi doğal hızında konuşulurken öğrenmesini ve anlamasını sağlar. Ders esnasında tahtayı kullanmaz, not tutturmaz, boşlukları doldurtmaz  ve dili bilgisayarlarla öğretmez.

Yakın bir ifadeyle, İngilizce'yi ilk günden itibaren, “anadilimizi öğrendiğimiz şekilde yani konuşarak öğretir.

KOŞULLU  REFLEKSDil, refleksif olarak beyinden değil,  konuşma organlarından gelir. Öğrenci düşünmeden konuşmalı ve anlamalıdır. Öyle ki, hiçbirimiz kendi dilimizi düşünerek konuşmayız. Kelimeler cümleler halinde ağzımızdan otomatik olarak çıkar.
Sadece müzik tarihi okuyarak veya piyanonun hangi maddelerden yapıldığını öğrenerek, oturup çalabilmek olanaksızdır. Piyano çalabilmenin tek yolu, notaları öğrenerek sürekli onunla pratik yapmaktır. Bir dil öğrenmenin yolu da onu konuşmaktır. Callan derslerinde,  pratiği hızlıca geliştirerek öğrencinin düşünmeden konuşması sağlanılır.

MEKANİK TEKRARLAMA (SIK TEKRAR)Düşünmeden, akıcı konuşabilme sadece mekanik tekrarlamayla geliştirilebilir. Eğer  öğrenci duyduklarını defalarca tekrar ederse sonuca da aynı oranda çabuk ulaşır.

Aynı zamanda yapılan sık tekrarlar. bilgileri pekiştirip, eksik kalan yerleri doldururarak, otomatik konuşabilmeyi sağlamaktadır. Unutmayın ki, en zayıf hafızanın üstesinden bile sık tekrar gelir. 

DİLBİLGİSİ  KURALLARI ÜZERİNDE TAKILIP KALMAZBir arabanın hangi maddelerden yapıldığını, motorunun nasıl bir düzenekte çalıştığını veya arabanın parçalarını teorik olarak biliyor olmamız, içine oturduğumuzda o arabayı sürebileceğimiz anlamına gelmez. Arabayı sürmek, zamanla ve pratikle kazanılan bir yetidir. 
Kendi dilimizi konuşurken de, asla özneleri, sıfatları, yardımcı fiilleri düşünmeyiz, kelime hatırlamaya çalışmayız. Kelimeler ve cümleler ağzımızdan otomatik olarak çıkar. Bu refleksi, anadilimizi 2 yaşından beri pratik yapmamız sayesinde kazandık. Callan yönteminin amacıda, ilk günden itibaren konuşarak eğitim vererek, İngilizce?nin kağıt üstündeki teorik bilgisini değil, pratik kullanımını göstermektir..  

12 HAFTADA 1000 EN YAYGIN KELİMEYLE  2500 CÜMLE7 kitaptan oluşan metodun 1.ve 2.Kitabı İngilizce?de günlük yaşamda bir çok kere kullanılan  ? come, go, black, white, quickly, slowly ? gibi 1000 kelimeyi içerir. Bu kelimeler ile 2500-2800 cümle pratik olarak kullanılır. 3 ay içerisinde ulaşılan durum, klasik yöntemlere gore 4 kat daha hızlı yol kat etme anlamı taşır..  

YAZI ÇALIŞMALARI (DICTATION)Her konunun sonunda yapılan yazı çalışmalarıyla, öğrencinin, birbirinle bağlantısı olmayan kelimelerden oluşmuş cümlelerle,  İngilizce?yi hatasız yazabilmesi sağlanmaktadır.

OKUMA ÇALIŞMALARI (READING)Konuşma ve anlama ağırlıklı geçen derslerin içerisinde her gün 10 dakikalık okuma çalışması  yapılmaktadır. Okur yazar kişilerde kısa bir sürede gelişen okuma yeteneği, dersin yoğun temposunda, küçük bir mola olarak da nitelendirilebilir.  

SAATTE 20 YENİ KELİMEBir dili öğrenmek, bir binayı inşa etmeye benzer. Kelimler tuğlaları, dilbilgisi ise destekleri temsil eder. Callan?daki ortalama bir öğrenci  gereken kelimeleri saatte ortalama 20 kelime olmak üzere toplam 80 saat sonunda öğrenmiş olacaktır.

Başka bir deyişle bir ay içerisinde Callan öğrencisi en az 600 kelime öğrenir.

Callan ile okumayan bir öğrenci, klasik yöntemlerle 2000 kelime öğrense dahi bu kelimeleri cümleler içerisinde akıcı olarak kullanamaz.   

ŞİRKET İÇİ  KURUMSAL EĞİTİMLERDE  DÜNYANIN TERCİHİIBM, OLIVETTI, PHILIPS, FIAT ve HONEYWELL?in yanında dünyaca ünlü bir çok  dev şirket, yönetici ve personel İngilizce eğitimlerinde Callan Method kullanmıştır.A.E.L?de Türkiye?nin tanınmış kurum ve kuruluşlarında  şirket içi eğitimlerini sürdürerek bir çok başarıya imza atmaktadır. .  

FARKLI, MODERN VE ETKİN TEKNİKLE KESİN SONUÇ
Netice olarak, Callan Method, klasik İngilizce öğretim tekniklerine göre tamamen farklı bir yaklaşımla, İngilizce?nin teorik olan bilgisini, pratik olarak öğreterek, öğrencisini anadilde öğrenme rahatlık ve kolaylığında  okuma, yazma, konuşma ve anlama becerilerinde en üst seviyeye taşımaktadır.
5600 kelimeyi hatasız kullanma ve anlama imkanı tanır

Simple Continuous Tense

Am-Is-Are

TO BE" etrafımızdaki nesneleri nitelemek, özelliklerini, yerlerini ve konumlarını belirtmek istediğimizde kullanacağımız temel fiildir. İngilizce bir cümle kurarken her zaman bir yükleme ihtiyaç duyulur. İçinde yüklem bulunmayan hiçbir yapı cümle olamaz.

"Mary şişmandır" veya "Jane güzeldir" gibi cümlelerde ilk bakışta bir yüklem görülemez. Bunlar Türkçe dilbilgisinde isim ve sıfat fiillerdir. Oysa İngilizce'de isim ve sıfat fiil diye yapılar yoktur.İşte isim ve sıfat cümleleri kurarken bu boşluğı biz olmak (to be) fiili ile kapatırız.

Kısaca TO BE yani olmak fiili ya bir nesneyi yada nesneyi niteleyen sıfatı belirtir. İçinde ( dır-dir ) anlamı saklamaktadır.To be cümleleri kesinlikle eylem cümlesi değildirler.İçinde hareket,ivme içeren hiçbir yapıyı anlatamazlar (gitmek,koşmak,gelmek….)

► To be + sıfat

John is handsome (John yakışıklıdır)

► To be + isim

Mary is a teacher (Mary bir öğretmendir)

► To be + fiil kesinlikle olmaz 

Şimdi de TO BE yardımcı fiillerinin zamirlere göre dağılımını bir tabloda inceleyelim.

Normal Yazılış	Kısaltma
I am (Ben)	I'm
You are (Sen)	You're
He is (O, erkek)	He's
She is (O, kadın)	She's
It is (O, cansız, hayvan)	It's
We are (Biz)	We're
They are (Onlar)	They're

EXAMPLES (ÖRNEK CÜMLELER)

She is my sister (O benim kız kardeşim)

His shoes are dirty  (Ayakkabıları kirli)

Tom is tired  (Tom yorgun)

Shops are closed (Mağazalar kapalı)

Jane is at home (Jane evde)

I am 21years old (Ben 21 yaşındayım)

The movie is wonderful  (Film harika)

Karen's eyes are green (Karen'in gözleri yeşil)

It is Linda's bag  (O linda'ın çantası)

They are in the kitchen (Onlar mutfaktalar)

QUESTIONS AND NEGATIVES (OLUMSUZ VE SORU CÜMLELERİ)

"am-is-are" yardımcı fiiliyle yapılan cümleleri soru haline getirmek için sadece yardımcı fiil cümlenin başına getirilir. Olumsuz yaparken ise yardımcı fiilden sonra 'not' getirilir. Bu kalıp İngilizce'nin bütün zamanlarında aynıdır.

QUESTIONS (SORU CÜMLELERİ)

am I.......?                                
are  you.......?                         

is he.......?                       

is she.......?                

is it.......?                   

are we.......?                          

are they.......?                     

EXAMPLES (ÖRNEK CÜMLELER)

Is she my daugther? (O benim kız çocuğum mu?)

Are his shoes dirty? (Ayakkabıları kirli mi?)

Is Tom tired? (Tom yorgun mu?)

Are shops closed? (Mağazalar kapalı mı?)

Is Jane at home? (Jane evde mi?)

NEGATIVES (OLUMSUZ CÜMLELER)

"am-is-are" yardımcı fiiliyle yapılan cümleleri olumsuz yapmak için yardımcı fiilden sonra "not" kullanılır.

I am not

You are not (aren't)

He is not (He isn't)

She is not (She isn't)

It is not (It isn't)

We are not (aren't)

They are not (aren't)

EXAMPLES (ÖRNEK CÜMLELER)

She isn't my daughter. (O benim kız çocuğum değildir.)

His shoes aren't dirty. (Ayakkabıları kirli değildir.)

Tom isn't tired. (Tom yorgun değildir.)

Shops aren't closed. (Dükkanlar kapalı değildir.)

Jane isn't at home. (Jane evde değildir.)

Song of the Week

Before Lesson